Trung Tâm Kiến Thức CMS

 

 

1. NỘI DUNG:  Bài 16. Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python.  Bài 17. Biến và lệnh gán.  Bài 18. Các câu lệnh vào ra đơn giản.  Bài 19. Câu lệnh rẽ nhánh if.  Bài 20. Câu lệnh lặp for.  Bài 21. Câu lệnh lặp while.  Bài 22. Kiểu dữ liệu danh sách.  Bài 23. Một số lệnh làm việc với kiểu dữ liệu danh sách.  2. HÌNH THỨC:  PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.  PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.  3. MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (THAM KHẢO)   Bài 16. Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python Câu 1: Ai đã phát triển Ngôn ngữ lập trình Python? A. Wick van Rossum B. Rasmus Lerdorf *C. Guido van Rossum D. Niene Stom Câu 2: Ngôn ngữ Python được ra mắt lần đầu vào năm nào? A. 1995 B. 1972 C. 1981 *D. 1991 Câu 3: Ngôn ngữ nào sau đây kh...

 

 

I. LISTENING: (2ms) Task 1. Listen to the recording about the volunteer work for children in Viet Nam and fill each     blank with only ONE word . You will hear the recording twice. (1m) (Học sinh làm bài trên đề) Today, there are (1) _____________ kinds of volunteers who work for disadvantaged children in Viet Nam. They work in institutions like orphanages, disability centres, villages, and shelters for (2)_____________ children. Many children are parentless or their families are unable to care for them. The role of volunteers is to provide love, (3)_____________, and life skills for these children. They can help with caring for children, (4) _____________ Vietnamese, arts, crafts, music, (5)_____________, and life skills where possible. They are required to have specialized training in physiotherapy, nursing, or other professions when working with children with mental and physical disabilites. Task 2. Listen to Helen talking to her friend, Sam, about bein...