Trung Tâm Kiến Thức CMS

 

I - NGUYÊN TẮC SẮP XẾP CÁC NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN Năm 1869, nhà bác học Nga Ð. I. Men-đê-lê-ép (1834-1907) đã sắp xếp khoảng 60 nguyên tố trong bảng tuần hoàn theo chiều tăng dần của nguyên tử khối.Tuy nhiên, cách sắp xếp này có một số trường hợp ngoại lệ. Cho đến nay, bảng tuần hoàn có hơn một trăm nguyên tố và được sắp xế theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử (xem phụ lục 1). ll - CẤU TẠO BẢNG TUẦN HOÀN   1. Ô nguyên tố Ô nguyên tố cho biết : số hiệu nguyên tử, kí hiệu hoá học, tên nguyên tố, nguyên tử khối của nguyên tố đó. Số hiệu nguyên tử có số trị bằng số đơn vị điện tích hạt nhân và bằng số electron trong nguyên tử. Số hiệu nguyên tử cũng là số thứ tự của nguyên tố trong bảng tuần hoàn. Số hiệu nguyên tử (Z) = số thứ tự = số proton (p) = số electron (e) = số điện tích hạt nhân   2. Chu kì - Là dãy các nguyên tố có cùng số lớp electron và được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhâ...

 

 

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (7 điểm): a) Giải phương trình:   b) Giải hệ phương trình:   Câu 2 (3 điểm) Tìm các số tự nhiên x và y thoả mãn 2x+1=y2 Câu 3 (2 điểm):  Cho ba số dương x,y,z thoả mãn   Chứng minh rằng  Câu 4 (6 điểm):  Cho đường tròn tâm O, đường kính AB. Trên đường tròn lấy điểm D khác A và  góc DAB > 60 độ. Trên đường kính AB lấy điểm C (C khác A, B) và kẻ CH vuông góc với AD tại H. Phân giác trong của góc DAB cắt đường tròn tại E và cắt CH tại F. Đường thẳng DF cắt đường tròn tại điểm thứ hai N. a) Chứng minh tứ giác AFCN nội tiếp đường tròn và ba điểm N, C, E thẳng hàng. b) Cho AD = BC, chứng minh DN đi qua trung điểm của AC. Câu 5 (2 điểm):  Một tứ giác lồi có độ dài bốn cạnh đều là số tự nhiên sao cho tổng ba số bất kì trong chúng chia hết cho số còn lại. Chứng minh rằng tứ giác đó có ít nhất hai cạnh bằng nhau.

  Lời giải chi tiết & ma trận chấm bài Trước đó, vào ngày 12/6, một số phụ huynh đã kiến nghị với Sở GD&ĐT Hà Nội về việc đề thi Toán lớp 10 bị in mờ khiến con em họ nhầm lẫn và sai đáp án. Sau đó, Sở GD&ĐT Hà Nội đã làm việc với Hội đồng ra đề thi và các bộ phận liên quan và đưa ra phương hướng xử lý là chấp nhận cả đáp án là dấu âm. Vậy nên, tại đáp án môn Toán có bổ sung thêm đáp án trong trường hợp thí sinh hiểu nhầm đề bài là dấu âm do đề thi bị in mờ. Từ kết quả xác minh, trên tinh thần bảo đảm quyền lợi và sự công bằng tối đa cho thí sinh, Sở GD&ĐT Hà Nội đã chỉ đạo Hội đồng ra đề thi bổ sung đáp án trong trường hợp học sinh hiểu nhầm là có dấu (-) do mực in không rõ. Việc chấm bài sẽ theo đáp án được bổ sung đối với những bài có sự hiểu nhầm.